第3話:身につかないケースと身につくケース
■身につかないケース:
わたしの場合ですが、まず身に付かないケースはというと、
・英語の本を数回読んだりCDを聞いて、その文を覚え暗記する。
という場合。
数日間は覚えていますが、別のことを始めるとあっという間に忘れて
しまいます。(これはわたしだけ・・?)
忘れたらいけないということで、何度か復習や練習をしても、結局は
時間が経つと忘れてしまいます。
身についたとは決して言える状態ではありません。
見ればわかるというレベル。
そして、必要なとき頭の中でフッと出てくるレベルではなく、先の本
を見たりCDを聞いたりすると、すぐに思い出されるレベルではあり
ます。
この状態のときは、何かの本やネット記事などで出てきたときは、思
い出して内容を理解することができます。
つまり受動側では働きますが、英作文をするとか話すなどの能動側で
は働きません。
覚えたことに意味はありますが、身についたレベルにはなっていませ
ん。「インプット」はできたのですが、「アウトプット」の部分が欠
けた状態ですね。
■身につくケース:
では、どういうケースだと身につくのでしょうか?
わたしの体験では、身に付くためのカギは「要求」と「自作」だと思
っています。過去に自分でいろいろとトライしてきた結果から考える
と、そういう結論になりました。
まずは「要求」です。
あることを誰かに伝えたいという必要があるとき、その要求によって
フォーカスされた文は、とても記憶に定着し易いということです。
そのときの「要求」や「状況体験」と、その英文とが結びつくからだ
と思っています。
次に「自作」ですが、
その要求に応じて、自分で考えたり調べたりして文を作った場合は、
非常に強く記憶に残ります。調べたり作ったりという作業と、その文
がリンクして記憶されるからです。
サッと覚えたものはサッと忘れ、いろいろな作業をしてエネルギーを
かけものは、忘れにくいということです。
そして、それ以降に同じ要求が発生したときには、すぐに同じその文
を作ることができます。「体験」として記憶されているからです。
そしてもう一つ重要なエッセンスがあります。
定着を強固なものにするためには、どうしても繰り返し訓練が必要で
す。アウトプットの。
・第1回:基本文を効率良く覚えるやり方
・第2回:「覚える」と「身に付ける」の違い
・第4話:身に付くような覚え方をするには
・第5話:より効果的なオンライン英会話するためのやり方
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