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悩み12：ＣＤかけっぱなしは効果的？

　ある雑誌にこのような記事が書いてありました。
　「とにかく時間あるときは浴びるように聞く」
　「四六時中聞きまくる。聞いた時間の長さがリスニング力になる」

　そしてまたある英語関係の方曰く、
　「その意味を理解してから聞かないと、効果は期待できない」

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　要は「ＣＤのかけっぱなし」と「内容理解してから聞く」とでは、
　どちらが正しいリスニング練習のやり方なのでしょうか？

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　どちらも大切な練習方法です。

　ただし、そのやり方にはより適切な順序というのがあるので、そのや
　り方に従って取り組む方が、効果が得られ易くなります。

　理想的な流れとしては次の通り。このような進め方が効果的です。

　１．最初は何も見ないで聞く
　　　　⇒聞き取れた語句から全体の流れを「推測する」

　２．順に語句の意味を確認してから聞く
　　　　⇒【英語の語順】【意味のある塊ごと】に内容理解し咀嚼する

　３．再び何も見ずに聞く
　　　　⇒それでも分からない部分を調べ、確認する

伸ばしたい推測能力

　「最初に何も見ないで聞く」というのは、必ず必要なプロセスです。
　聞き取れない語句があったとき、その意味を前後の文脈から
　「推測する」という作業がとても重要です。

　最初から読んで理解してしまうと、実践の場で聞き取れない語句があ
　った時に、前後の文脈から意味を推測するということができなくなっ
　てしまうからです。

　この推測しよとする姿勢（無意識）、並びに鍛えられた推測能力とい
　うのが実践の場でものをいうことになります。

　そして鍛えれば鍛えるほどに、その正答率は上がっていきます。
　リスニングの実践の場では、大きな助けとなります。

かけっ放しの効果

　一方で、意味が分からないものを長い時間聴き続けても、BGMのように
　なってしまい、得るところが少ない ものです。

　ですから、まずは聞き取れなかったものに対して推測能力を働かせ、
　そして次にはその結果がどうだったのかを確認しながら、英文を理解
　していきます。

　意味など調べたものを何度も聴いたり、声に出して練習したりと、
　そこで得られた新しい知識を、いろいろな形でインプットしていきま
　す。

　ここでのポイントは、応用力を伸ばすことに重点を置き、文を丸ごと
　暗記するよりも、意味のある塊（チャンク）単位で覚え、あとで自在
　に追加や組み合わせができるように意識して、取り組むのが良いでし
　ょう。

　意味のある塊は一つの「部品」であり、会話はメインの部品にサブの
　部品を追加し、さらに補足するための部品を自在に組み合わせまとめ
　上げていく・・という感覚で捉えるのが良いでしょう。

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