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応用力を高める復習方法とは

　ここ最近「復習方法」と「応用力」のことばかり考えています。

　英文がスムーズ出てくるようにするためには、いつも復習をすること
　が必要です。

　それにはどのようなやり方をするのが良いのでしょうか？

英作文の手順

　わたしが英語で、あることを言おうとするときには、次のような手順
　で文をまとめていってます。

　１）より適当と思える構文を瞬間的に選択

　　⇒構文の引き出しを眺めながら、どれを使おうかと考えるイメージ
　　　ではありません。

　　　言いたい内容を意識したときに、適当な構文がスッと頭の中に浮
　　　かび上がってくるようなイメージです。

　２）（肯定／否定／疑問などのルールを念頭に置きながら）
　　　結論を先に述べる 「主語＋動詞＋(目的語)」

　３）「どうやって」「どこで」「いつ」・・などの補足表現を追加
　　　　　・
　　　　　・
　　　文が完成

　スムーズに話せるということは、これら一連の作業が詰まることなく、
　次々に出てくるということになります。

効率の良い復習方法

　したがって復習をするには、この１～３項がスムーズに出てくるよう
　な復習の仕方を考えれば良いことになります。

　いろいろなやり方があるとは思いますが、最近わたしは効率と応用力
　のことを考えて、次の４つのことを分けてやるようにしています。

　１）音読

　　日常会話でよく出てくる話題や、必要と思われる基本文が載ってい
　　る、モデル文章をやっています。

　　⇒ １分間スピーチ（＆音読パッケージ）

　２）頭出し練習

　　構文を素早く決める → 構文がフッと出てくるようになる

　　⇒ I would like to ～ / Can I ～ / When do you ～ ・・・

　３）フレーズ復習

　　「～をどうする」という最小限の表現単位で復習、及び新しい表現
　　を追加学習

　　⇒ make a reservation / take the plane / finish my dinner ・・

　４）補足表現復習

　　「～をどうする」のフレーズを修飾する、副詞句などの補足表現を
　　復習、新しい表現を追加学習

　　⇒ during summer holiday / before I call the man / in front of ～

要素に分けてやる理由

　「音読」は頭を英語モードに切り替えるための訓練であり、口を滑ら
　かにする練習ででもあります。

　「頭出し練習」「フレーズ復習」「補足表現復習」の三つは、自分の
　文を作る流れに沿って、各要素ごとに復習・強化していくことを目的
　としたものです。

　文単位でやらず、各要素単位で復習をする理由は、こちらのやり方の
　方が、応用力を高められると考えているからです。

　文単位で行った場合は、どうしても覚えた文をベースに考えて、作文
　をしていきます。

　しかし各要素単位で復習に取り組むと、文を作る時は瞬間的に各要素
　の選択と組み合わせの力を高めることになります。

　このわずかな考え方の違いが、結果として応用力に差が出てくるので
　はないかとと思っています。

　皆さんはどんな復習のやり方をしているのでしょうか ?