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できることとできないことを明確にして学習

英会話力を維持したりアップさせることは、本当に大変だなと思い
ませんか？

会話する相手や話すチャンスの少ない今の日本の環境で、スムーズに
自分の会話力を伸ばすそうと思ったなら、余程差し迫られた状況や英語
を何としてもものにしようという強い意志がないと、むずかしいのが
実状ではないでしょうか。

やみくもに学習しても、すぐにモチベーションがダウンして続かなく
なるのは、どなたも経験したことだと思います。

自分一人でできることを知る

ここのところはやはり、自分一人でできることとできないことを明確に
して、できることをコツコツと続けるしかないと感じています。

自分で学習を続けることで伸ばして行けるのはリスニング。

スピーキングは基礎能力を高めることが自分でできることで、自在な
会話力や応用力は実践トライでの訓練によると考えています。

そのような理由により、地方の都市に住んでいる自分としては、日常の
実践訓練としてオンライン英会話を６年間続けています。

一方、自分だけの学習で高めることができる基礎能力アップの取り組み
としては、

１）語彙力のアップ → フレーズ学習
２）素早い頭出し訓練 → 瞬間英作文（構文／主語の選択）
３）補語の引き出しを増やす → 節・句の学習

を続けています。

１文１文を暗記しても同じ文が出てくるのは非常に稀なので、ただやみ
くもに文を暗記するのはナンセンスです。

それぞれの要素ごとに、より効率よく使いこなせるよう学習を行うべき
と考えています。

以上は、特にスピーキングを意識した学習ですが、もちろんＳＩＭ英語
やＮＨＫ英語ニュースを聞いてのリスニング練習も、隙間時間を利用し
て行っています。

以上は、中高年になって苦労しながら取り組んできた、わたしの考え方
になります。少しでも参考になるといいのですが・・。

ということで、今日も副詞／副詞句の学習です。
よろしければ練習に参加してみてください。

・副詞／副詞句の復習02